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FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 2012/05/08
Código del Sitio fa13697 Código Declaración de privacidad 24090
grupo Derecho y leyes prácticas
etiqueta violación|acuerdo|condición|contrato
RESUMEN DE LA PREGUNTA
El dueño dona la mitad de su propiedad a una Institución de Beneficencia y pone como condición que la propiedad –u otra en su lugar– sea utilizada para escuela. Mi pregunta es esta que ¿acaso la Institución de Beneficencia puede utilizar esta propiedad para otro asunto?
cuestión
El dueño de una propiedad vende la mitad de una propiedad a una Institución de Beneficencia y la otra mitad la dona poniendo como condición que ese lugar –u otro en su lugar– debe ser utilizado para escuela. Ahora si el Instituto quiere usar esa propiedad para otro asunto que no sea escuela, ¿acaso el propósito de “u otro en su lugar” mencionado en la condición es que este lugar sea vendido y comprado otro en su lugar? O el que la institución puede convertir en escuela otro lugar de su propiedad.
Un breve

A este respecto deben tomarse en consideración tres puntos:

1. Considerando la condición mencionada en el pacto, violarlo no es permitido, es decir, esa propiedad o la propiedad en su lugar no puede ser utilizada para otro giro fuera de escuela.

Oficina del Ayatul.lah Jameneî:

Si la condición a la hora de pactar fue necesaria, debe realizarse, y es prohíbo violarla.

Respuesta del Ayatul.lah Mahdî Hâdawî Tehrânî:

Es obligatorio actuar según la condición, y si la Institución no actúa así, para la otra parte del contrato (dueño) tiene derecho a anular el contrato.

2. Respecto a que el propósito de la frase “u otro en su lugar”, dos de los grandes sabios a imitar dijeron lo siguiente:

Oficina del Ayatul.lah Makârim Shîrâzî:

Aparentemente su propósito es que cuando sea necesario y lo cambien a otro lugar, este segundo lugar lo conviertan en escuela.

Oficina del Ayatul.lah Safî Golpâîgânî:

Lo aparente de la frase es que si este lugar no es apropiado para escuela, sea cambiado con otro lugar, y ese segundo lugar lo conviertan en escuela, y no significa que la Institución utilice esa primera propiedad para otro propósito y otro lugar que tiene lo convierta en escuela.

3. Si la necesidad así demanda y fue elegido otro lugar como escuela, el segundo lugar deberá ser desde la perspectiva de su monto igual al primer lugar.

 

Esta pregunta no tiene respuesta detallada.